中大附一進修自我鑑定

中山大學附屬第一醫院，簡稱中山一院，始建於1910年，是一所國家三級甲等醫院和國家愛嬰醫院。 中大附一進修自我鑑定有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

我在中山大學附屬第三醫院感染科進修學習的半年時間裡，生活豐富而充實，工作受益匪淺，現將進修心得與各位同事共享。

回首半年的進修，一日二次的查房習慣讓我記憶深刻。他們已將每天早晚各一次查房當成了習慣，通過查房瞭解患者病情變化，同時傾聽病人感受，家屬意見，及時發現問題及時處理，真正做到了以“病人為中心”。

明確管床醫生的概念，對管床醫生概念的明確就是對臨床醫生最好的詮釋，管床醫生就是一線住院醫師，做好自己所管床位病人的病歷書寫、病情解釋及分析，有問題及時向上級醫師彙報。所以住院醫師加班是常有的事，因為他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏實地將自己的床位管理好了，才是一名真正意義上的管床醫生，才能為以後的職業生涯打好堅實的基礎。

對專業孜孜不倦的追求。中山大學附屬第三醫院感染科作為全國的肝病診治中心，在肝病領域經常碰到很多的疑難病例和罕見病例，當他們碰到這些疾病時，教授們就會去查閱大量的文獻，組織全科一起來學習查閱的文獻，並通過全科大會診討論治療方案。醫學是個經驗科學，經驗的積累很重要，所以尊重循證醫學更重要。教授們會對這些治療過的罕見病例資料全部儲存，以利於總結治療經驗及以後查詢學習。

每週四全科疑難病例討論是全科交流學習的機會。感染科每週四上午的疑難病例討論，非常值得學習，將全科疑難病例一起討論，明確患者的診斷,治療及預後，從而提高了對疑難病例的進一步瞭解。每週一次的學術講課更是對我更大的啟迪，授課內容包括感染科常見病、多發病、罕見病的治療新進展，每聽完一堂課，都能學到新的知識，讓我受益匪淺。

進修結束回本院後，我積極將進修所學知識與科室同事分享，共同學習。我科擬每週組織科室醫生及護士共同學習我科相關疾病，從而進一步加深對相關疾病的認識，瞭解我科疾病的治療新進展，進一步提高診治水平。

我與科主任劉小珍共同探討科室將來的發展，總結以下幾點：

一．希望進一步完善我院治療肝臟疾病的相關藥物，如肝細胞膜穩定劑：多烯磷脂膽鹼（孕婦可用）;利膽退黃藥物：丁二磺酸腺苷蛋氨酸注射液（孕婦可用）或熊去氧膽酸膠囊）;潤腸通便藥:乳果糖口服液。加強肝臟疾病的治療效果。

二.開設肝病門診，一個醫院的肝病門診能反映這所醫院對肝臟疾病的診療水平。肝病屬於慢性疾病，需要長期門診隨診，故肝病門診對肝病患者的整個治療療程有著相當重要的指導作用。醫院開設肝病門診後，由我科醫生輪流坐診，真正做到專科專治，優化我院門診對肝病的診治。

三．成立“安仁縣肝病治療中心”，使我縣所有肝病病人能夠得到規範管理。

四．科室加強對自身的宣傳，我科現正在參加醫院舉行的農村巡迴醫療講座，主要是宣傳慢性乙肝的防治，通過這次巡迴講座，可以使全縣醫療工作者對我科有個全新的認識。醫師將個人名片發放給住院患者及家屬，並做好出院患者回訪工作，方便更多的新老患者來我科診治。

最後感謝醫院領導對我的重視和信任，進修結束後，我也將繼續努力工作，不斷學習，將所學知識投入到全心全意為患者服務的工作當中去。

在大學學習和生活即將畫上句號的時候，總結過去，展望未來似乎已經成為一種必須，中大畢業自我鑑定。首先感謝所有給予我勇氣和力量的老師和同學們，沒有他們的幫助和鼓勵，我想自己難以應對那麼多的困難和麻煩，也很難順利地走完這麼一段從學校到社會的過渡時間。

從高中的死記硬背逐步向自我主自學習轉變，大學的學習更多的是發現一種認識問題的思維方式和廣度，從更為開闊的視野中找到學習的快感。單純的`專業知識學習已經無法適應越來越專業的媒體需要，廣博的知識面和精到的見解需要一輩子的學習，很慶幸我的大學讓我找到了學習上的自我滿足感，也體會到了小有成就的專業歸屬感。

作為一個社會化的人，在不同的天空下，感知異樣的色彩，能夠收穫新鮮的空氣。能夠在北京見識這麼多來自不同省份，帶有各種口音,有著不同生活習俗和個性的同學，能夠同他們進行協作和交流，開闊了我的視野，讓我捕捉到了另一種不一樣的色彩。只是，這種捕捉還有待於深入和提高。

作為對所學知識的檢驗，社會實習也讓我有了對專業知識更好的表達方式，而且社會實習能夠讓我更加認清楚自己即將從事的職業，能夠向那些已經在路上的職業記者交流，感受他們的工作方式，受益不少,但也有很多遺憾。

大學的生活雖然稱不上最美麗的日子，但我相信一定會是一個人最難忘的時光，它記錄著我年少的足跡，對我的影響也是比較全面的，我相信我會從中找到繼續前進的動力。