大專函授自我鑑定(15篇)

自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們好好寫一份自我鑑定總結一下吧。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的大專函授自我鑑定，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大專函授自我鑑定1

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了xx年的大學聯考，考取了中國科技學會計專業，於是開始了兩年半的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較的提高。

(一)思想上

本人有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛人民，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。

(二)學習目的及態度

我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有兩年半，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收穫和體會

平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠(缺，並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很提高。

(四)工作與學習的處理上

在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科任課教師的學習指導。充分利用自己的'閒暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向

雖說是兩年半的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西還是有限的，部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學習認真而充實。兩年半的嚴寒酷暑，我有很的收穫。今後，我會把人生的路走得更好，更充實!

大專函授自我鑑定2

這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛鍊了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提升，本專業基礎課程的學習為以後更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。在學習上，我熱愛自己的專業，上課時認真聽老師講課，課餘時間通過圖書館、網路、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。通過學習，使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很進步,。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了量其他量相關知識。

並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更提升。在思想道德上，我有良好的道德修養，並有堅定的方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的認識，並用真誠的熱心經常參與社會的志願者活動，去關心和助他人。在性格上，我性格開朗，責任心強，善於與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的鍛鍊，我相信我現在已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物。

這幾年學到的專業知識必將應用到以後的工作之中，通過學習提升了工作能力。由於有豐富的知識儲備，將會在以後的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的`提升、毅力的鍛鍊，更重要的是為以後的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務於社會。做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的建設者和接班人。

大專函授自我鑑定3

本人三年的函授大專學習生活就要結束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

一、思想政治方面

本人注重政治理論學習，能在工作和學習，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民。平時關心國家大事，總是盡力去做有益於國家、社會的事。

二、學習方面

自參加xx大學旅遊管理專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店xx》、《旅遊xx》等xx門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學課程考核。

三、業務方面

為適應社會發展的.需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是旅遊管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛鍊和提高，在今後的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。

大專函授自我鑑定4

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，良好的思想道德品質，是我在各方面表現優秀 。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心 ，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統的學習掌握較為紮實的基礎知識。由於良好的學習作風和明確的學習目標，在課餘時間積極參加學校開展的各項活動 參加社會實踐 豐富了課餘生活。 是自己在各方面得到了相應的提高 ，鍛煉出吃苦耐勞 ，工作認真求學上進接受能力強 有較強的團隊合作精神 較強的社會適應能力 的得到了充分的'體現。

我始終以積極的信念和勤奮的態度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿於整個護理工作，在業務方面認真專研，不斷加強業務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了紮實的基本功，成為了科室的護理骨幹。護理工作得到了老師的好評和認可。

在實習的過程中讓我收穫頗多，讓我從生命裡愛上“白衣天使”這一神聖的使命。 使我對醫學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精 熱愛醫學事業的我 立志獻身於醫學事業 ！

我決定全力以赴解除病人之病痛 使之有一個完美的健康，救死扶傷 不辭艱辛 ，執著追求，為祖國 為西部醫學衛生事業的發展奮鬥終身盡我微薄的力量 我將在以後的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我 做一名合格的醫務人員。

本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫學事業。 在厚德博學，精益求精（填你們自己學校的）八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇於進取 努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師團結同學 積極完成學校交給的各項任務 在臨床實習期間 積極向臨床各科上級老師學習醫學知識 為日後的學習工作打下堅實的基礎 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下 打下了紮實的專業基礎知識 系統的掌握了臨床醫學專業課程。 雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要 河池衛校給了我知識的源泉使我步入了醫學事業。 在兩年的時間裡豐富了我醫學的理論 ， 從有到無 ，從簡單到深奧，我逐漸瞭解了人體的結構，生理病理等特點 。衛校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃好人生的線起著至關重要的作用。

大專函授自我鑑定5

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯絡，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，我在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：我在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裡，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的`目標。

(二)業務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使我在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。使我的業務大大提升，我把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業技能：我是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。

大專函授自我鑑定6

兩年的函授學習生活就要結束了，兩年的函授學習和社會實踐是我不斷挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、專業技能方面都有了很大的提高。在末尾之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑑定。

一、思想政治方面，本人注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良。

二、學習生活方面，自參加海南大學土木工程專業大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《施工組織設計》、《建築抗震設計》、《工程經濟與管理》等課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學課程考核。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的`工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。我一直堅信：只要有恆心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛鍊和提高，在今後的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大專函授自我鑑定7

為了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人大學聯考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，於是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上 本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的學習興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。

(二)學習目的及態度 我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師 佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收穫和體會 平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上 在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自己的.閒暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西 還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。 有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收穫。今後，我會把人生的路走得更好，更充實！

大專函授自我鑑定8

本人過去xx年的大學生涯裡，通過我的不斷地努力和奮鬥，不斷地學習，和老師的教誨，使我在各個方面都有了很大的提高。

在學習上，我本著紮紮實實的態度和方式，勤奮學習，態度端正，目標明確，基本上掌握了自己本專業方面相關的知識和技能，並且嘗試很多新的事物，把所學的理論知識應用到實踐中去，做到理論與實踐相結合統一。

在生活上，我養成了良好的生活習慣和嚴謹的生活作風，與同學老師和睦相處，積極參加各項活動，不斷豐富自己閱歷，心理上時刻儲存的陽光健康，以適應社會的發展。

在思想上，樹立了正確的人生觀，價值觀，和道德觀，與時俱進，不斷完善自我，認識到自己的'社會責任，對自己有了成熟的認識和定位，樹立了時刻為人民服務的思想。

這四年的培養和鍛鍊，使我人生道路上有了較大飛躍，這都是我人生路上的寶貴經驗，我將繼續保持我的作風，爭取今後取得更大成績。

大專函授自我鑑定9

社會高速發展，而為跟上社會的步伐，我參加並通過三年的函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較的提高。現自我鑑定如下：

專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲於應付，什麼匯入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。

思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的解和把握，對文學作品的認識有一定的廣度和深度，彌補以往在巨集觀把握上的不足，拓展在微觀審視上的優勢，提升自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。

業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較的.收穫：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升對教材的巨集觀把握和微觀處理的整合能力。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。

大專函授自我鑑定10

時光走過兩年半的年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月為珠海電工商管理專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入電學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電的任課老師的囑咐。充分利用自己的'閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯絡，把課堂不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。

通過兩年半的電本科學習，我在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較的提高，先概括如下：

（一）思想認識：我在電學習期間，認真學習了電開設的專業課，通過對電開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。

（二）業務認識：珠海電的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使我在電學習期間收穫頗多，提高了業務能力。使我的業務能力提升，我把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

（三）專業技能：我是一名行政管理人員，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以後在事業上的提升有很的助。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的學習生活，提高了工作能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於工作，服務於社會。

大專函授自我鑑定11

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取之後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論與實際工作相聯絡，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的專科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的'提高，先概括如下：

（一）思想認識：

本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裡，塑造健康的人格與培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

（二）業務認識：

山東理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學與教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮了個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。

大專函授自我鑑定12

為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸於x年被xx大學錄取，成為xx大學的。一名函授生，開始了兩年的“工、學”之路。在這三年的函授學習的日子裡，本人認真學習專業理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行於實際工作中去。

以紮實的作風對待學習。兩年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師佈置的作業

以行之有效的方法創新“工作+學習”新模式。為“工、學”兩不誤，我一直利用節假日空閒時間來學習，並積極把兩年來學習的'專業新知識和優良新作風帶到工作中去

兩年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優秀的人民公僕。

大專函授自我鑑定13

自從20xx年被山東理工學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯絡，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較的提高。

思想方面，本人注重理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”重要思想，能自覺與黨保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國，忠心擁護黨和國家的重方針、政策。平時關心國家事，總是盡力去做有益於國家、社會的.事。在今年我省汶川地震中，積極投入到為災區捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂於助人，愛護公物，而且作風正派，是粉念強，道德品質優良。學習方面，自參加xx廣播電視學旅遊管理專業專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過兩年學習，現已認真完成了《酒店管理》、《旅遊管理》等xx門課程的學習，掌握了所學知識，並通過了所學課程考核。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。

大專函授自我鑑定14

我有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。

在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的`生活習慣和正派的作風。

作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自身是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自身充實充實再充實。完善自我實現未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩!

大專函授自我鑑定15

為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸於xx年被合工大成教院錄取，成為xx工業大學的一名函授生，開始了x年的“工、學”之路。在這x年的函授學習的日子裡，本人認真學習專業理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行於實際工作中去。

以紮實的'作風對待學習。x年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師佈置的作業，並積極響應校方要求加強閒暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的教學效果，通過努力，本人很優秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的讚賞。

以行之有效的方法創新“工作+學習”新模式。為“工、學”兩不誤，我一直利用節假日空閒時間來學習，並積極把三年來學習的專業新知識和優良新作風帶到工作中去，以創新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領導和同事們的誇獎。

x年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優秀的人民公僕。